301. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
المؤلف: محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی زاده مقدم آرانی
المکتبة: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع: آموختن- روانشناسی,مغز,تدریس- جنبه های روانشناسی,آموختن- جنبه های فیزیولوژیکی,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵
الفی
۸۴۴
الف


302. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
المؤلف: / [مولفان] محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدیزادهمقدمآرانی.,امینی
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: آموختن ,مغز,تدریس,آموختن ,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش,-- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
الف
۸
ی
۲ ۱۳۹۱

303. يادگيري موثر
المؤلف: / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي


304. يادگيري موثر
المؤلف: / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
المکتبة: مکتبه الامام الرضا (ع) "سبزوار" (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي


305. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
المؤلف: جنسن، اریک Jensen, Eric ۱۹۵۰ -
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه صنعتي خواجه نصير الدين طوسى (طهران)
موضوع: روانشناسی یادگیری,جنبههای فیزیولوژیکی یادگیری,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲


306. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
المؤلف: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
المکتبة: مكتبة الامام الرضا (ع) (أستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


307. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
المؤلف: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
المکتبة: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (طهران)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


308. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
المؤلف: جانسون، اریک
المکتبة: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع: یادگیری -- روانشناسی,جنبههای فیزیولوژیکی آموختن,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲ ۱۳۸۸


309. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
المؤلف: / نویسنده اریک جنسون، مایکل دابنی,جنسن,Jensen
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: یادگیری,یادگیری,تدریس اثربخش,-- روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲ ۱۳۸۷

310. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
المؤلف: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي

